[1a Life Studies] Little people, writing a big welcome for tiny people.

Today in Life Studies we wrote a greeting for next years, first graders. Once we had drafted our compositions, we read them to our classmates.

To wrap up, we had time to practice our high-frequency words.

[2年生音楽]　「よい音で」「みんな仲良く」「思いをとどけよう」

「よい音で」「みんな仲良く」「思いをとどけよう」音楽を楽しもう！ ♪　「きしゃは　はしる」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ー教育出版「音楽のおくりもの　2」(P44~45)よりー汽車の走るリズムの軽快感と速度の変化のおもしろさを感じ取る曲です。「きしゃは　はしる」をお聴きください。　合唱、鍵盤楽器、木琴、打楽器の演奏をグループで分かれて、速さの変化を楽しみながら演奏しました。楽器の音の出し方を試したり、声の出し方を自分で考えながら練習しました。 ♪「こぎつね」　ー教育出版「音楽のおくりもの　2」(P42~43 )よりー秋から冬にかけて、こぎつねの気持ちが少しずつ変化していく様子を表した曲です。「こぎつね」をお聴きください。合唱、鍵盤楽器、木琴、鉄琴、打楽器の演奏をグループで分かれて演奏しました。歌は身振りも付けながら、楽器とリズムを合わせました。打楽器で中心になるリズムを打って合わせました。鍵盤ハーモニカの指使いを繰り返して練習しました。 ♪　 12月1日　学芸会での全員合唱　「U & I」斉唱、少人数唱、韓国語唱、音読を織り交ぜながら、心を合わせて表現しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

［１A 学級］なわとび　国語

4月から頑張ってきたなわとび。なんと後ろ二十跳びができるようになった子もいます。 1年生でもこんな技ができるのですね。日々の努力の積み重ね！みんな素晴らしいです。国語では、「歯がぬけたらどうするの」の学習が終了しました。いろいろな国のやり方に興味津々の子供達。似ているところや違うところを探して仲間分けをしました。グループで協力して、なかなか面白い仲間分けができました。こうでもない、ああでもないと活動していました。また、韓国は、本当に「鳥にもっていってもらうやり方」をする。イギリスも、マラキー先生は本当に「枕の下にいれた」そうです。キルギスの「歯をパンに丸め込んで、動物に（できればネズミに）食べさせる方法」だって本当のこと、とMr.Nurbekが教えてくれました。少し聞くといろいろ分かるのがホライゾンならでは。面白いですね。また、やってみたい国についても作文を書いて、みんなの前で発表しました。発表には、以前から意欲的な１Ａでしたが、３学期になって、みんなさらに意欲的です。

[3a&b Primary English Class] Set and setting

Our learning focus today, was to confirm our understanding of what setting means, to use capitals as well as full stops correctly and to identify and use nouns and adjectives. As we explored the idea of the where a story takes place, we could have been mistaken for prospective homeowners, such was our concern with location location location.

Horizon Sendai Primary School 2017-2018

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