School Performance 2017

第2回

スクールパフォーマンス

12月1日にスクールパフォーマンスを行いました。

開講2年目の今年は、1年生と2年生が日頃の学習の成果を発表しました。

発表は、英語と日本語で行いました。

オープニングの曲はカップを使ってリズムを取りながら英語の歌を歌うという「Cups」に全校で挑戦しました。

練習開始直後は難しいリズムをとる事に精一杯でしたが、当日は、心をあわせて見事に発表することができました。

Cups

また、2年生の合唱では、韓国語の歌詞にも挑戦しました。

U & I 合唱

新1年生から英語学習をスタートした子どもたちも、しっかりと英語の台詞を暗記し、堂々と演じていました。

1-A Wolf and Seven Kids

1-B Whooping Wanakiji

2-A Rainbow Salmon

2-B The Graffalo

日頃から何事にも意欲的に取り組んでいる子どもたちですが、学芸会の練習を通じ、いっそう心も体も成長したと思います。

子どもたちの顔や表情を見ると、自信とたくましさを感じ、頼もしく思いました。

今後とも本校で学ぶ子どもたちが、世界各国の国々の文化や価値観に触れながら、より一層大きく成長することを心から願っています。

【行事担当：1-A担任　管原】

[2年生音楽]　「よい音で」「みんな仲良く」「思いをとどけよう」

「よい音で」「みんな仲良く」「思いをとどけよう」音楽を楽しもう！ ♪　「きしゃは　はしる」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ー教育出版「音楽のおくりもの　2」(P44~45)よりー汽車の走るリズムの軽快感と速度の変化のおもしろさを感じ取る曲です。「きしゃは　はしる」をお聴きください。　合唱、鍵盤楽器、木琴、打楽器の演奏をグループで分かれて、速さの変化を楽しみながら演奏しました。楽器の音の出し方を試したり、声の出し方を自分で考えながら練習しました。 ♪「こぎつね」　ー教育出版「音楽のおくりもの　2」(P42~43 )よりー秋から冬にかけて、こぎつねの気持ちが少しずつ変化していく様子を表した曲です。「こぎつね」をお聴きください。合唱、鍵盤楽器、木琴、鉄琴、打楽器の演奏をグループで分かれて演奏しました。歌は身振りも付けながら、楽器とリズムを合わせました。打楽器で中心になるリズムを打って合わせました。鍵盤ハーモニカの指使いを繰り返して練習しました。 ♪　 12月1日　学芸会での全員合唱　「U & I」斉唱、...

[3a&b Primary English Class] Set and setting

Our learning focus today, was to confirm our understanding of what setting means, to use capitals as well as full stops correctly and to identify and use nouns and adjectives. As we explored the idea of the where a story takes place, we could have been mistaken for prospective homeowners, such was our concern with location location location.

2-B「国語の学習」

２年生では、週１回、新聞記事を読んで自分の考えを書く宿題があります。自分の思ったことを簡単に書く、自分が経験したことを書く、記事に書いてあることに賛成か反対か等、段階を追って学習をしています。　自分の考えがしっかり書けている児童を紹介します。 2017年8月6日　河北新報わたしも、このみかんジュースをのんでみたいです。ホライゾンにもおもしろいところがあったら、この記事みたいに新聞にのって読んだ人たちが「ここに行きたい」と思ってくれたら、お友だちがふえてうれしいです。空こうは、いっぱい人がくるところです。そんなところで、じゃ口からみかんジュースを出すなんて、考えた人はすごいと思いました。わたしの考えですが、こんど夏げんていで、みかんフラッペを出してほしいです。夏のときにぴったりだと思います。日本語のしらべ・・・・「雪」ことばあそび・・・一人ひとり自分で考えました　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Horizon Sendai Primary School 2017-2018

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